注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

昭昭系列教学札记

 
 
 

日志

 
 

共读美文(5)  

2016-04-14 22:00:32|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |
                        共读美文(5)
                         ——昭昭教学札记之908   2016-4-14   周四   晴好(另一个机智可耐的】欧伦代写)

上一节作文课,赵老师带我们一边品读宜的“假如我是一棵树,长在春天里......”,一边对照自己的作文,与其对比,找出不足。

我组的六个娃儿,画风各个不同:有伐木制作卷子;嘲讽作业多的;有想象力太过丰富,连自己都不知道是什么鬼的,还有就是立意很新颖,但描写弱或故事性强,但当我们品读宜的作文时,发现其立意极其新颖,而且在细节描写和故事性与中心思想相结合的这几方面,都极有建树。

就像老师说的那样,这一题目,要从“主旨,语言,结构,选材”等几方面来考虑这个问题,一这篇文章为什么能够成为范文,是因为这篇文章中这四条的配合十分协调,融洽。

再说我们的作文,语言与结构就不说了,这两个方面我们组平均很渣,而在主旨选材方面,边有大篇文章可做。

芯的作文立意很好,但其中故事性太牵强,且到最后有一些莫名其妙;静的作文,被公认为我们组除宜外最好的作文,但可能是因为时间不够,所以结尾十分仓促,使这篇文章的得分大打折扣......

综上所述,在这篇文章中,我们与宜的差距是很大的,但我们不能气馁,要做好自己,为下一篇作文做好准备,最后,在这里祝愿大家下一篇作文能够再上一层楼!


  评论这张
 
阅读(28)| 评论(1)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017