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最后的心理课  

2014-06-16 21:39:44|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 放学前最后一节课是许久未曾谋面的心理课。
        心理课在形体教室进行,两边两面大大的落地镜使得空旷的教室更加宽敞起来,渐渐的,人多了起来,镜子里容纳下了整个三班,整整三年。
        心理课由马老师带领,做了几个好玩的集体游戏,其中一个游戏叫“你如何走过这三年?” 要求每个人走出自己的这三年,脚步不可以重复,可以加上肢体动作。一听脚步不可以重复,整个班便炸开了锅。“不重复?这不科学!”“四十多人。。”每个人都在心中默默盘算着自己的脚步,又或是思量着如何标新立异。开头的便是十三,他开始现走了三步,然后回首,又走三步,再回首。就这样,从起点走到终点。当盘问他这代表什么意思时,他总结到:“我这三年每走一段路时,总会回头总结自己走过的路,然后总结经验教训,继续前行。”这一总结我们便明白了这其中含义,每个人也开始了自己的“我这样走过三年”。
        每个人走出的脚步都是不同的,它们的含义也都代表着同学们的三年。有的走出僵尸步伐告诉大家不要畏惧困难;有的跳起舞蹈告诉大家要舞出自己的人生;有的走着模特步告诉大家要昂首挺胸,毫无畏惧的面对困难。。。在不知不觉中,竟已走完这四十几种步伐,且每种均不重复,代表每个人的:这三年。
        我们都惊叹了,原来不重复也是这么简单的,这游戏体现了我们每个人五彩缤纷的三年,历经苦难的三年,硕果累累的三年,却也告诉我们,这三年,原来这么快。
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